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数学素养与数学项目学习
¥47.6(7折)定价:¥68.0本书共八章, 从课程视角和研究视角梳理数学素养的构成及其内涵 ; 在分析数学项目方法的由来时, 提炼出当下数学项目学习的特点, 并且与数学素养建立联系, 阐述数学项目设计中充分考虑如何体现数学素养要求 ; 分别针对小学、初中和高中阐述数学素养与数学项目学习的融合, 分析具体数学项目案例...
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核心素养与课程发展丛书数学核心能力研究
¥47.6(7折)定价:¥68.0项目的研究旨在立足靠前视野、反映中国数学教育特色，以此为行动基础，一方面研究义务教育阶段数学学科核心能力模型的构建的理论依据、功能定位，阐述数学能力具体内涵、数学能力水平分层、数学能力在具体数学核心概念上的表现；另一方面开发测评数学能力表现的学习任务（测试题）和工具，形成测评试题库，进行预测和认证。研究从四个方面展开：数学学科核心能力模型及其测评框架的靠前比较研究义务教育阶段数学学科核心能力内涵以及分层研究义务教育阶段数学学科核心能力
